Второй блок обучения руководителя проекта «Город особенного детства», руководителя хореографического кружка для детей с ОВЗ «В ритме танца» Дарины Свинцицкой и педагога кружка Курмана Янгазиева продолжился сегодня в школе инклюзивного творчества «Танцующий дом» в Москве.
В ходе занятий Дарина Геннадьевна и Курман Амирович отработали методики ведения хореографии среди особенных детей возраста начальной и средней школы, молодёжи постарше, а также гимнастики.
Особое внимание уделили взаимодействию с адаптационной группой развития, где занимаются «сложные» дети 4-7 лет. Здесь наши педагоги узнали секреты логоритмики, работы по развитию подражания, приучения к выполнению инструкций и соблюдению правил.
Напомним, что «Танцующий дом» - это крупнейшая в России инклюзивная школа, в которой занимаются 200 детей с особенностями развития, в первую очередь с синдромом Дауна и аутизмом. Руководители школы считают, что каждый особенный ребёнок должен жить обычной жизнью, и творчество - часть этой жизни. Именно поэтому отдельное направление работы специалистов - подготовка педагогов из разных регионов России.
В ходе занятий Дарина Геннадьевна и Курман Амирович отработали методики ведения хореографии среди особенных детей возраста начальной и средней школы, молодёжи постарше, а также гимнастики.
Особое внимание уделили взаимодействию с адаптационной группой развития, где занимаются «сложные» дети 4-7 лет. Здесь наши педагоги узнали секреты логоритмики, работы по развитию подражания, приучения к выполнению инструкций и соблюдению правил.
Напомним, что «Танцующий дом» - это крупнейшая в России инклюзивная школа, в которой занимаются 200 детей с особенностями развития, в первую очередь с синдромом Дауна и аутизмом. Руководители школы считают, что каждый особенный ребёнок должен жить обычной жизнью, и творчество - часть этой жизни. Именно поэтому отдельное направление работы специалистов - подготовка педагогов из разных регионов России.